Organizace za dobu svých mnohaletých zkušeností posbírali mnoho doporučení od učitelů, ředitelů ale i žáků škol.
Vybrali jsme alespoň několik doporučení lektorů a programů, abyste si uměli představit, jaká radost i starost se za touto činností skrývá.
metodička prevence, ZŠ T. G. M., H. Bečva
„Besedy byly na profesionální úrovni, žáky hodnoceny velmi kladně. Přednášející dokázal žáky zaujmout, vtáhnout do témat, probíhaly četné diskuze.“
učitelka občanské výchovy na ZŠ R. Frimla, Trutnov
„Semináře etické výchovy hodnotím jako velmi přínosné. Do toho projektu jsou zapojeny všechny třídy druhého stupně a v současné době je naplánováno i rozšíření na první stupeň. Probírají se zde témata, která jsou pro běžný život žáků velmi důležitá a která korespondují s naším školním vzdělávacím programem. Žáci jsou zapojováni do diskuze, často pracují ve skupinách, semináře jsou obohacovány ukázkami na interaktivní tabuli. Naše škola by ráda ve spolupráci pokračovala.“
Hope4kids, z.s., https://www.hope4kids.cz/
Ohlasy žáků na hru „Pexeso“, které žákům představuje různé úhly pohledu na sex:
„Odnáším si, že není špatné počkat si na toho pravého, i když na to má někdo jiný názor.“
„Myslím si, že bychom se o těchto tématech jinde ve škole nebavili a přijde mi to opravdu zajímavé. Už jen to podání ve stylu hry.“
„Líbilo se mi to, naučil jsem se spoustu věcí a měním si plány do budoucna.“
Reakce paní učitelky:
„Pexeso bylo super, stejně tak trpělivost a vstřícnost lektorky – všechny záludné otázky zvládla s přehledem. Skvělý program, těším se na další. :-)“
Hope4kids, z.s., https://www.hope4kids.cz/
„Myslím si, že je dobré mluvit pravdu.“
dívka, 8. třída, program Moc slova
„Že všechny chyby, které jsem udělal, můžu změnit“
chlapec, 7. tř., program Moc slova
„Uvědomila jsme si, že vlastně máme několik krásných zvyků a slavných osobností. Naše země je krásná.“
dívka, 5. tř.
„Moc se mi líbilo, že 100K jsou postavené na hodnotách. Snažím se podle toho připravovat i vlastní výuku.“
učitelka, Teplice
Hope4kids, z.s., https://www.hope4kids.cz/
Buďme kamarádi
Učitelky 1. a 2. třídy:
„V programu se střídaly aktivity, při kterých se žáci naučili, jak se k sobě chovat, řešit konflikty. Program se mi moc líbil, některé aktivity využijeme ve výuce. Vidím v programu velký přínos, který by chtěl podpořit dalším programem.“
„Oceňuji humorné scénky. Program byl přínosný, vtipný, zábavný.“
„Líbila se mi reakce dětí na lektorku Adélu, spontánní zapojení.“
Jak překonat starosti ve škole?
Žáci 5. třídy:
„Uvědomila jsem si, že škola je důležitá ještě víc, než jsem si myslela.“
„Dozvěděla jsem se, co je škádlení a co už je šikana a co v těch situacích mám udělat. Myslím, že mi toho hodně přinesl ke správnému rozhodování.“
Jak mít pěkný vztah s rodiči?
Žák 4. třídy:
„Uvědomila jsem si, že se všechno nemusí točit jen kolem mě.“
Jak se stát dobrým kamarádem?
Žák 3. třídy:
„Mě ten program bavil hodně. Hlavně proto, abych věděla, co mám dělat, když se s někým pohádám.“
„Moc mě to bavilo a dozvěděla jsem se něco nového o vztazích s rodiči, a jak se k nim máme chovat.“
„Hra mě potěšila.“
„Mě pomohlo mluvit o vztazích s našimi rodiči.“
„Moc mě potěšilo, že jste mi řekla, jak se máme chovat k rodičům. Děkuji. Jste sympatická paní a ještě jednou děkuji.“
„Moc jsem si to užila a chci tohle říci rodičům. No a moc vám DĚKUJI.“
ředitelka Hotelové školy, Poděbrady
„Zkušenost, že žáci střední školy soustředěně a naplno vnímají dvě hodny cizího přednášejícího a nakonec vyhodnotí bez rozdílu své inteligenční či sociální úrovně, že vyslechli dosud nejzajímavější přednášku svého života, bylo pro mne naprosto ojedinělá a výjimečná.“
ředitel ZŠ F. L. Riegera, Semily
„S náplní besed, obsahem, způsobem prezentovaným dětem, rozmanitostí a aktuálností jednotlivých témat jsme velmi spokojeni. Naši žáci se na besedy vždy těší. Besedy zaměřené na šikanu byly pro žáky zážitkové a jsou pro nás velmi přínosné, pomáhají nám při řešení problémů, které se občas objevují. Nejzajímavější pro žáky byla beseda s pamětnicí holokaustu, která svým životním příběhem oslovila mladou generaci a přiblížila jim tuto nelehkou dobu.“
Hope4kids, z.s., https://www.hope4kids.cz/
„že nikdy nemám být moc negativní k učitelům atd., Nikomu se nikdy nebudu posmívat.“
„škola není tak hrozná“
„nemám dělat, co se někomu nelíbí“
„že když někdo šikanuje, tak nemá kamarády“
„Moje sestřenka prožívá něco jako šikanu, ale škádlení to není, brečí kvůli tomu. Tak aspoň vím, že jí mohu pomoc. Děkuju.“
ICEJ ČR, z.s., http://www.icej.cz/
„Dobrý den, ještě jednou bych Vám chtěla poděkovat za besedu konanou v pondělí 26. 11. na naší škole. Žáky velmi bavila a zapamatovali si poměrně velké množství informací. Děkuji také za pochopení špatné finanční situace našich žáků. Přeji pěkný den.“
Mgr. Arnoštka Fedorková, ZŠ Školní ulice Chodov
„Kolegyně Sládková byla také velmi potěšená, celý program se jí moc líbil. V pátek jsme spolu mluvily. Oba stromy visí na nástěnkách ve třídách. 🙂 Děkuji.“
Mgr. Pavla Markupová, 5. ZŠ Moskevská Kladno
„Dobrý den, již jednou jsem se na Vás obrátila s prosbou o přednášku k 100. výročí ČSR na naší škole. Přednáška byla úžasná. Mohl byste tuto přednášku ještě odprezentovat na ZŠ Sázavská v Praze 2 pro 8. třídu? Nejlépe v termínu 23.–29. 1. 2019. Předem děkuji a zdravím!“
Mgr. Martina Vodičková, ZŠ Šimanovská Praha-Kyje
Dalším velkým potěšením je reakce třídní učitelky 3. B ze Základní školy Karla Čapka v Praze 10, která si mne původně pozvala na realizaci programu Staleté kořeny, ale když se dozvěděla, že znám osobně pamětnici holocaustu Doris Grozdanovičovou, okamžitě mne začala prosit, ať ji přivezu na besedu s jejími dětmi. Přiznám se, dost jsem se tomu zpočátku divil: „Besedu s pamětnicí holocaustu pro žáky třetí třídy? Není to přeci jen téma, které nedokážou ještě zpracovat?“ Její odpověď byla odzbrojující: „Nebojte se, my jsme s našimi žáky byli už v září v kryptě pravoslavný chrámu svatého Cyrila a Metoděje v Resslově ulici, kde jsme se detailně seznámili s osudy našich hrdinných parašutistů. Žáci si na toto téma připravili skvělou prezentaci a tematice druhé světové války rozumí.“
Besedu jsem tedy zorganizoval a s ochotnou Doriskou do školy zajel. Byly to neuvěřitelné dvě vyučovací hodiny plné zvídavých otázek od dětí, které byly neskutečně empatické a skvěle připravené.
Reakce jejich třídní učitelky:
„Dobrý večer, moc Vám za vše děkuji! Jsem moc ráda, že jsem s Vaší pomocí mohla dětem umožnit setkání, na které budou vzpomínat celý život. Vy i paní Doriska jste úžasní a strašně krásně pracujete s dětmi! 🙂 Budeme se těšit na další setkání s Vámi! Ještě jednou velké díky vám oběma! Máme vás moc rádi! P.S. Už psali rodiče, že moc děkují! :)“
Mgr. Kristýna Svobodová, ZŠ Karla Čapka, Praha 10
